Šole po vsej Britaniji dovoljujejo učencem, da se identificirajo kot živali, vključno s konji, mačkami in v enem primeru z luno, ter komunicirajo z učitelji z uporabo onomatopeje, piše The Telegraph.
Tako učenci kot učitelji se zavedajo, da lahko takšno samoopredeljevanje povzroči kaos v razredu in otrokom skoraj onemogoči izobraževanje, vendar mnogi učitelji ne izrazijo svojih skrbi, ker se bojijo, da bi jih šola disciplinirala in sramotila na družbenih omrežjih.
Glede na to, da Ministrstvo za izobraževanje daje nejasna navodila učiteljem in jim naroča, naj uporabijo "zdrav razum", ko imajo opravka z učenci, ki se identificirajo kot živali, je to vprašanje postalo minsko polje za ugled zaposlenih.
Britanske novice poročajo: Zveza za varne šole meni, da bi morali učitelji otroke, ki se identificirajo kot živali, obravnavati kot "rdečo zastavo" in tistim na odgovornih položajih svetovati, naj izvajajo zaščitne ukrepe.
Tracy Shaw, tiskovna predstavnica Zveze za varne šole, je dejala, da bi se morali učitelji vprašati: »Kaj ti otroci gledajo na spletu? Na katerih forumih so? Kaj se dogaja v življenju tega otroka in kdo je še vpleten?«
Vendar pa je Shaw priznal, da so učitelji zelo previdni pri tem, kaj govorijo, ker se "bojijo, da bi naredili napačno stvar", po številnih nedavnih polemikah v zvezi s spolno identiteto.
The Telegraph je v svoji preiskavi trdil, da "ni težko najti resničnih primerov otrok v britanskih šolah, ki vztrajajo, da jih naslavljajo kot živali".
Publikacija je našla enega dijaka srednje šole na jugozahodu, ki je vztrajal, da ga "naslavljajo z dinozaverom", drugi pa je nosil ogrinjalo in se predstavil kot luna.
V posebej zaskrbljujočem primeru je časopis govoril s študentom v Walesu, ki je trdil, da se je njegov sošolec tri leta identificiral kot mačka.
Dijakinja je potožila: "Ko odgovarjajo na vprašanja, raje mijavkajo, kot da na vprašanje odgovorijo v angleščini."
"In učitelji se zaradi tega ne smejo razburjati, ker se šteje za diskriminatorno."
»Vpliva na druge ljudi in njihovo izobrazbo ter na vse v njihovih razredih. Moteče je sedeti med lekcijo in nekdo mijavka proti učitelju, namesto da bi odgovoril v angleščini, še posebej v srednji šoli."
Pogosto je zabrisana meja med cosplayom (maskerado) in samoidentificiranjem, pri čemer mnogi otroci namesto tega sprejmejo "fursona" (personaliziran živalski lik).
Varnejše šole – 'ekosistem', ustvarjen v partnerstvu med občino Zürich in skupino INEKA Safeguarding Group, je o cosplayu dejal: "Te like pogosto ustvarijo člani skupnosti sami, ki jih jemljejo kot 'fursona' (alternativna oseba) ki prek igranja vlog in umetnosti komunicira z drugimi 'fursonami' v skupnosti.
"Obstajajo govorice, trditve in potegavščine o učencih v številnih šolah v Združenem kraljestvu, ki se identificirajo kot mačke in se moteče vedejo, kot je plazenje po vseh štirih in zahtevanje, da se v stranišča postavijo koši za odpadke."
Minuli petek sta dva učenca, ki sta spraša svojega sošolca, "ki se identificira kot mačka", prejela kritike svojega učitelja.
S TO ANGLIJO JE PA RES NEKAJ HUDO NAROBE, KOT DA BI TAM VSI ZNORELI...
OPOMBA: Newsexchange stran ne prevzema nobene odgovornosti glede komentatorjev in vsebine ki jo vpisujejo. V skrajnem primeru se komentarji brišejo ali pa se izklopi možnost komentiranja ...
Komentarji 1
21. Jun, 2023
Galerija:
(0%)
